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机构	日期	题名	作者
臺北市立大學	2012	國民小學校長教練式領導：理論、實踐與評量工具之研究(I)	丁一顧
臺北市立大學	2012	單一整合型計畫:數學閱讀融入數學教學活動之實作與研究(2/3)	丁一顧; 蘇意雯; 李慶宗; 鄭英豪
臺北市立大學	2011-12	中華民國教育年報 99年版	丁一顧
臺北市立大學	2011-12	淺談中小學教師夥伴合作學習	丁一顧
臺北市立大學	2011-12	桃園縣國民小學校長領導能力狀況調查之研究	丁一顧
臺北市立大學	2011-12	大學與中學夥伴協作實施歷程與成效之研究	丁一顧
臺北市立大學	2011-12	淺談中小學教師夥伴合作學習	丁一顧
國立屏東大學	2011-09	教師專業學習社群與教師集體效能感關係模式驗證之研究	丁一顧
臺北市立大學	2011-09	教師專業學習社群與教師集體效能感關係模式驗證之研究	丁一顧
臺北市立大學	2011-09	教師專業學習社群與教師集體效能感關係模式驗證之研究	丁一顧
臺北市立大學	2011-06	教師專業發展另一章：班級經營教練	丁一顧
臺北市立大學	2011-05	另一雙善意的眼睛：教學觀察與會談手冊	張德銳; 丁一顧; 李俊達; 朱逸華; 黃春木
臺北市立大學	2011-05	臺北市校本教學輔導教師制度運作模式建構之初探	丁一顧
臺北市立大學	2011-05	臺北市校本教學輔導教師制度運作模式建構之初探	丁一顧
臺北市立大學	2011-03	認知教練歷程與國小校長省思能力關係之研究	丁一顧; 高郁婷
臺北市立大學	2011-01	會談技巧：教師專業學習社群運作成功的關鍵	丁一顧
臺北市立大學	2011	國民小學校長專業學習社群實施對校長領導能力影響之研究	丁一顧
臺北市立大學	2011	地方課程與教學輔導團專業診斷輔導模式建構之研究	丁一顧; 張德銳; 王淑麗
臺北市立大學	2011	The Concepts and Researches of Coaching Classroom Management and Its Implications	Yi-Ku,Ting; 丁一顧
臺北市立大學	2011	教學觀察與會談技巧在實習輔導上的應用	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2011	子計畫四：地方課程與教學輔導團專業診斷與輔導模式建構、實踐與評估之研究	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2010-12	臺北市教學導師教師領導與專業學習社群關係之研究	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2010-12	教學觀察與會談-認知教練取向	張德銳; 丁一顧; 李俊達; 王世英; 朱逸華; 黃春木; 張雲龍; 林德威
臺北市立大學	2010-12	臺北市教學導師教師領導與專業學習社群關係之研究	丁一顧; 張德銳
臺北市立大學	2010-04	認知教練對國民小學實習教師教學省思影響之研究	丁一顧

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