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機構 日期 題名 作者
國立屏東大學 2013-09 校長轉型領導與教師專業學習社群關係之研究 丁一顧
臺北市立大學 2013-09 校長教練式領導相關概念、研究與啟示 丁一顧
臺北市立大學 2013-09 校長教練式領導相關概念、研究與啟示 丁一顧
臺北市立大學 2013-08 校長專業學習社群實施對校長領導能力影響之研究 丁一顧
臺北市立大學 2013-02 地方課程與教學輔導團專業診斷與輔導模式建構之研究 丁一顧; 王淑麗; 張德銳
臺北市立大學 2013-02 教師專業發展評鑑實徵研究之回顧與展望 丁一顧
臺北市立大學 2013 日本授業研究在各國之發展及其對臺灣之啟示 丁一顧
臺北市立大學 2013 The Study on Coaching-based Leadership of Elementary School Principals in Taipei Area. Yi-Ku,Ting; 丁一顧; Su-Li,Wang; Nien-Ching,Chuang
臺北市立大學 2013 從專業社群觀點談學校教師會轉型之芻議 丁一顧
臺北市立大學 2013 單一整合型計畫-高中職「數學閱讀領域探究式課程」研發計畫( III ) 丁一顧; 蘇意雯; 李慶宗; 鄭英豪
臺北市立大學 2013 教師專業發展評鑑案例專輯第五輯:教學輔導教師篇 丁一顧
臺北市立大學 2012-08 中華民國教育年報 100年版 丁一顧
臺北市立大學 2012-03 教師專業學習社群運作的核心:以學生學習為本 丁一顧
臺北市立大學 2012-02 建構臺灣課程與教學推動網絡2010 張德銳; 李文富; 丁一顧
臺北市立大學 2012 The Construction of Selection Indicators for Primary Professional Yi-Ku,Ting; 丁一顧
臺北市立大學 2012 國民小學校長教練式領導:理論、實踐與評量工具之研究(I) 丁一顧
臺北市立大學 2012 單一整合型計畫:數學閱讀融入數學教學活動之實作與研究(2/3) 丁一顧; 蘇意雯; 李慶宗; 鄭英豪
臺北市立大學 2011-12 中華民國教育年報 99年版 丁一顧
臺北市立大學 2011-12 淺談中小學教師夥伴合作學習 丁一顧
臺北市立大學 2011-12 桃園縣國民小學校長領導能力狀況調查之研究 丁一顧
臺北市立大學 2011-12 大學與中學夥伴協作實施歷程與成效之研究 丁一顧
臺北市立大學 2011-12 淺談中小學教師夥伴合作學習 丁一顧
國立屏東大學 2011-09 教師專業學習社群與教師集體效能感關係模式驗證之研究 丁一顧
臺北市立大學 2011-09 教師專業學習社群與教師集體效能感關係模式驗證之研究 丁一顧
臺北市立大學 2011-09 教師專業學習社群與教師集體效能感關係模式驗證之研究 丁一顧
臺北市立大學 2011-06 教師專業發展另一章:班級經營教練 丁一顧
臺北市立大學 2011-05 另一雙善意的眼睛:教學觀察與會談手冊 張德銳; 丁一顧; 李俊達; 朱逸華; 黃春木
臺北市立大學 2011-05 臺北市校本教學輔導教師制度運作模式建構之初探 丁一顧
臺北市立大學 2011-05 臺北市校本教學輔導教師制度運作模式建構之初探 丁一顧
臺北市立大學 2011-03 認知教練歷程與國小校長省思能力關係之研究 丁一顧; 高郁婷
臺北市立大學 2011-01 會談技巧:教師專業學習社群運作成功的關鍵 丁一顧
臺北市立大學 2011 國民小學校長專業學習社群實施對校長領導能力影響之研究 丁一顧
臺北市立大學 2011 地方課程與教學輔導團專業診斷輔導模式建構之研究 丁一顧; 張德銳; 王淑麗
臺北市立大學 2011 The Concepts and Researches of Coaching Classroom Management and Its Implications Yi-Ku,Ting; 丁一顧
臺北市立大學 2011 教學觀察與會談技巧在實習輔導上的應用 丁一顧; 張德銳
臺北市立大學 2011 子計畫四:地方課程與教學輔導團專業診斷與輔導模式建構、實踐與評估之研究 丁一顧; 張德銳
臺北市立大學 2010-12 臺北市教學導師教師領導與專業學習社群關係之研究 丁一顧; 張德銳
臺北市立大學 2010-12 教學觀察與會談-認知教練取向 張德銳; 丁一顧; 李俊達; 王世英; 朱逸華; 黃春木; 張雲龍; 林德威
臺北市立大學 2010-12 臺北市教學導師教師領導與專業學習社群關係之研究 丁一顧; 張德銳
臺北市立大學 2010-04 認知教練對國民小學實習教師教學省思影響之研究 丁一顧
臺北市立大學 2010 國民小學校長專業學習社群實施對校長領導能力影響之研究 丁一顧
臺北市立大學 2010 中央及縣市課程與教學輔導人才核心能力指標與培訓課程內涵成果報告 丁一顧; 張德銳; 李文富; 李俊達; 陳浙雲; 余政賢
臺北市立大學 2009-09 國民小學校長認知教練對五大心智能力狀況影響之研究 丁一顧
臺北市立大學 2009-09 國民小學校長認知教練對五大心智能力狀況影響之研究 丁一顧
臺北市立大學 2009-09 認知教練對國民小學實習教師教學省思影響之研究 丁一顧
臺北市立大學 2009-06 區分化教師評鑑及對我國教師專業發展評鑑的啟示 丁一顧
臺北市立大學 2009-06 區分化教師評鑑及對我國教師專業發展評鑑的啟示 丁一顧
臺北市立大學 2009-06 教學導師運用認知教練提升初任教師心智能力之策略初探 丁一顧
臺北市立大學 2009-05 優化課堂教學 丁一顧; 張德銳
臺北市立大學 2009-04 教師專業發展檔案-實務與研究 張德銳; 丁一顧; 高紅瑛; 劉榮嫦; 康心怡

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