臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
臺北市立大學	2015-06	K-12奈米科技融入式教材開發及普育推廣形式之探討	丁信中;陳東煌
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:13Z	從知識認識發展觀點探討不同學習環境中教師教學認知與學生科學學習認知的展現及學生思考能力遷移之研究(3/3)	楊芳瑩; 蔡孟蓉; 張俊彥; 丁信中; 劉奕蘭; 溫媺純; 蔡今中
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:13Z	從知識認識發展觀點探討不同學習環境中教師教學認知與學生科學學習認知的展現及學生思考能力遷移之研究(3/3)	楊芳瑩; 蔡孟蓉; 張俊彥; 丁信中; 劉奕蘭; 溫媺純; 蔡今中
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:07:29Z	芬蘭中學生PISA科學成就優異表現及其相關因素之探討	丁信中
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:07:18Z	科學理論形成與精煉過程對科學學習的意涵	丁信中; 洪振方; 楊芳瑩
國立成功大學	2013	單一整合型計畫：K-12奈米融入式教材之發展( II )	陳東煌; 丁信中
嘉南藥理大學	2012	綠能生活科技之科學探索-中學生的科學探索課程模組開發與成效評估(2/2)	丁信中; 黃台珠
國立成功大學	2012	單一整合型計畫：K-12奈米融入式教材之發展( I )	陳東煌; 丁信中
嘉南藥理大學	2011	綠能生活科技之科學探索-中學生的科學探索課程模組開發與成效評估(I)	丁信中; 黃台珠
嘉南藥理大學	2010	基礎應用科學教育之技專化學專業實務與通識素養之網路教學與評量系統建置-基礎應用科學教育-技專學生對專業化學與日常化學的學習信心和學習興趣之研究(1/4)	丁信中

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