臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立臺灣大學	1994	建構主義知識論與情境認知對教育科技的意義	CLARENCE TSA-KANG CHU; 朱則剛
國立臺灣大學	1994	視聽傳播媒體在社會教育與成人教育中的角色	CLARENCE TSA-KANG CHU; 朱則剛
國立臺灣大學	1993	教學設計核心理念--學習理論與教學理論知識基礎的探究	CLARENCE TSA-KANG CHU; 朱則剛
國立臺灣大學	1992	美國教學科技發展過程初探﹣﹣領域名稱的更迭與理念的擴展	CLARENCE TSA-KANG CHU; 朱則剛
國立臺灣大學	1992	教育系統設計	CLARENCE TSA-KANG CHU; Reigeluth, Charles M.
國立臺灣大學	1992	教育科技的理念核心﹣﹣系統法則	CLARENCE TSA-KANG CHU; 朱則剛
國立臺灣大學	1992	教育科技派典初探	CLARENCE TSA-KANG CHU; 朱則剛
國立臺灣大學	1992	教學科技與美國國民教育﹣﹣未來十年的展望	CLARENCE TSA-KANG CHU; Reiser, Robert A. and Salisbury, David F.
國立臺灣大學	1991	系統法則教學發展理念初探	CLARENCE TSA-KANG CHU; 朱則剛
國立臺灣大學	1990	淺談美國著作權法中有關視聽資料的規定	CLARENCE TSA-KANG CHU; 朱則剛

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