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机构 日期 题名 作者
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:10:56Z 智能不足學生在國中益智班受教成效之比較研究 陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:10:52Z 故事結構與學習次數對智能不足兒童記憶與推理之影響 陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:10:52Z 故事結構與學習次數對智能不足兒童記憶與推理之影響 陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:10:42Z 智能不足兒童與普通兒童配對聯想學習之研究 陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:10:42Z 學習層次與增強因素對智能不足兒童加算學習成效之影響 陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:10:42Z 學習層次與增強因素對智能不足兒童加算學習成效之影響 陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:10:42Z THE EFFECT OF REINFORCEMENT AND MATERIAL ORGANIZATION ON VERBAL PAIRED.ASSOCIATE LEARNING IN NORMAL AND MENTALLY RETARDED CHILDREN 陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:10:39Z 增強因素對特殊學習缺陷兒童減法運算成績之影響 陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:10:30Z 代幣增強方案對於增進中重度智能不足者職業技能之影響 陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:09:58Z 代幣增強方案對改善中重度智能不足兒童不良適應行為之成效研究 陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:09:58Z 代幣增強方案對改善中重度智能不足兒童不良適應行為之成效研究 陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:09:58Z 代幣增強方案對改善中重度智能不足兒童不良適應行為之成效研究 陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:09:53Z Employment for the Mentally Retarded Persons Graduated from the Special Classes of Junior High Schools 陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:09:47Z 刺激變化與朝向反射 陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:09:46Z 我國第一次魏氏兒童智力量表修訂報告 陳榮華; 盧欽銘; 王振德; 郭為藩; YUNG-HWA CHEN; CHING-MING LU; JAN-DER WANG; & WEI-FAN KUO
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:09:46Z 我國第一次魏氏兒童智力量表修訂報告 CHING-MING LU; JAN-DER WANG; & WEI-FAN KUO; 郭為藩; YUNG-HWA CHEN; 盧欽銘; 王振德; 陳榮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:09:44Z 教師、學生及家長對體罰意見的調查研究 陳榮華; 盧欽銘; 洪有義; 陳李綢; YUNG-HWA CHEN; CHlNG-MING LU; YU-YIH HUNG; LI-COU CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:09:30Z 代幣增強方案對教導中重度智能不足兒童生活自理技能成效之研究 陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:09:17Z 智能不足學生家庭背景之調查研究 陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:09:17Z 智能不足學生家庭背景之調查研究 陳榮華; YUNG-HWA CHEN

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