臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立政治大學	1997-09	「魚no燒keru煙」此句的誤用是如何產生的？─表示「變化結果」之連體修飾表現	吉田妙子
國立政治大學	1998-03	「魚no燒keru煙」此句的誤用是如何產生的？─表示「變化結果」之連體修飾表現	吉田妙子
國立成功大學	2014	「魚•山川•海洋」－原住民科學知識與學習模式探討與建構-子計畫一：現代環境治理及知識對原住民族居住環境及環境知識傳承發展的影響	樂鍇•祿璞崚岸
國立成功大學	2015	「魚•山川•海洋」－原住民科學知識與學習模式探討與建構-子計畫一：現代環境治理及知識對原住民族居住環境及環境知識傳承發展的影響	樂鍇•祿璞崚岸
國立成功大學	2016	「魚•山川•海洋」－原住民科學知識與學習模式探討與建構-子計畫一：現代環境治理及知識對原住民族居住環境及環境知識傳承發展的影響	樂鍇•祿璞崚岸
國立成功大學	2013	「魚‧山川‧海洋」－原住民科學知識與學習模式探討與建構－子計畫一：現代環境治理及知識對原住民族居住環境及環境知識傳承發展的影響	樂鍇‧祿璞崚岸
國立臺灣師範大學	2015-11-17T08:52:49Z	「魚、山川、海洋」－原住民科學知識與環境教學法模式之探討與建構研究：以阿里山鄒族為例：總計畫	汪明輝
國立臺灣師範大學	2015-11-17T08:52:49Z	「魚、山川、海洋」－原住民科學知識與環境教學法模式之探討與建構研究：以阿里山鄒族為例：總計畫	汪明輝
國立臺灣師範大學	2016-03-22T06:50:55Z	「魚、山川、海洋」－原住民科學知識與環境教學法模式探討-子計畫四：匯聚原住民環境知識之自發性地理資訊數位學習平台	王聖鐸
國立臺灣師範大學	2015-11-17T08:52:37Z	「魚、山川、海洋」－原住民科學知識與環境教學法模式探討與建構-子計畫二	沈淑敏; 官大偉

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