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机构	日期	题名	作者
東吳大學	2008	G-設計上交集區塊彼此互斥的問題	陳弘倫; Chen, Hung-lun
台灣神學院	1946-1970	G. A. Finance and consultative meetings 宣教會議報告書	The Presbyterian Church in Canada
台灣神學院	1946-1970	G. A. Finance and consultative meetings：Summer 1995 in Formosa's T.K.C	宣教會議報告書，Formosa
國立臺灣師範大學	2019-08-28T08:32:29Z	G. H. Bantock論教育機會均等	崔麐; Tsui, Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:52Z	G. Harman與J. Doris社會心理學情境論與德行倫理學的品格辯論及其對品格教育的啟示	陳伊琳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:52Z	G. Harman與J. Doris社會心理學情境論與德行倫理學的品格辯論及其對品格教育的啟示	陳伊琳
國立臺灣師範大學	2019-08-12T05:18:55Z	G. Harman與J. Doris社會心理學情境論與德行倫理學的品格辯論及其對品格教育的啟示	陳伊琳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:37Z	G. Vico「詩性智慧」的哲學構造與教育蘊義	吳靖國
國立臺灣海洋大學	2004	G. Vico「詩性智慧」的哲學構造與教育蘊義	吳靖國
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:36Z	G. Vico與H.-G. Gadamer的「共通感」在課室中的蘊義	吳靖國

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