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機構 日期 題名 作者
臺北市立大學 2002-10-30 「校務評鑑」準備經驗分享 宋豐雄
臺北市立大學 2002-10-30 「校務評鑑」準備經驗分享 張勳誠
國立東華大學 2006-03 「校友」から「台湾青年」へ:台湾総督府国語学校《校友会雑誌》に見る「青年像」 陳文松
東吳大學 2019-04 「校史檔案工作坊暨校史館營運分享會」心得報告 李明俠
淡江大學 2012-11 「校園古琴音樂會」作為通識教育輔助課程的設計及其實施成效 葉紹國
輔英科技大學 2005-12-01 「校園實驗室廢棄物產生與管理調查」研究 鄒佩珊
輔英科技大學 2006-11-30 「校園實驗室廢棄物產生與管理調查計畫」期末報告 王典雅
國立政治大學 2002-05 「校園性侵害、性騷擾防治與教育」座談會 陳惠馨;孫立行;周志宏
國立政治大學 1996-07 「校園暴力」評論 許文耀
大葉大學 2010-05 「校園民歌」融入通識課程教學之探討 宋秀娟
佛光大學 2004 「校園無障礙環境設施調查與建議—以華梵大學為例」 陳顯榮;李昭儀;連俊名
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:56:21Z 「校園疏離感」之理解與消除 吳萬春
國立政治大學 1993 「校園自我傷害防治計劃」研究報告 許文耀
國立臺灣師範大學 2016-03-22T06:50:39Z 「校園規劃與文化戰爭」 譚鴻仁; Tan, Hung-Jen
中原大學 2009-08-19 「校園電子錢包」使用意願之研究 —以H技術學院師生為例— 林鈺純; Yu-Chun Lin
育達商業科技大學 2009/4/10 「校長與學生有約」 唐校長籲全體師生朝改名大學全力衝刺 育達商業科技大學
大仁科技大學 2012-12-22 「校長與資訊暨管理學院學生有約」-做到讓學生感動!! 素鳳,鄭
國立臺灣體育運動大學 2009-10-12 「核」平話題熱 廣島、長崎想申辦2020年奧運 東京是否再申辦有變數 張茂森
東吳大學 2008-07-31 「核心自我評價」與「核心他人評價」在組織行為中扮演的角色:構念區分與相關變項分析 吳宗祐; Wu, Tsung-Yu
東吳大學 2009-07-31 「核心自我評價」與「核心他人評價」在組織行為中扮演的角色:構念區分與相關變項分析 吳宗祐; Wu, Tsung-Yu
國立臺灣科技大學 2007 「核心自我評價」與「核心他人評價」在組織行為中扮演的角色:構念區分與相關變項分析(兩年期) 吳宗祐
國立政治大學 2017-03 「核心課程」與「擴大輔系」與通識教育的理論與案例 陳幼慧
國立政治大學 2006-05 「核心集團與核心區」理論的檢討─關於古代中國國家權力形成的一點思考 王德權
國立政治大學 2010-04 「核武態勢評估」報告:內容、政治意義及版本的異同 丁樹範; Ding, Shuh-Fan
輔英科技大學 2015-12-19 「核能一廠除役計畫環境影響評估工作案」之健康風險評估工作 葉淑杏

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