臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

跳至: [ 中文 ] [ 數字0-9 ] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]

請輸入前幾個字:

顯示項目 950946-950970 / 2348881 (共93956頁)
<< < 38033 38034 38035 38036 38037 38038 38039 38040 38041 38042 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
南華大學	2014-12-01	「轉注」旁證	鄭國成; Cheng, Kuo-cheng
國立政治大學	1985-11	「轉變中的大陸」系列之4:大陸青年在憧憬什麼?	江振昌
國立政治大學	1986-03	「轉變中的大陸」系列專欄之8:大陸旅遊面面觀	江振昌
朝陽科技大學	2024-01	「轉身與創生」-工業遺址活化轉型之空間結構變遷研究	劉秉承;莊韻儒; Liu, Benson P. C.; Chuang, Yun Ju
大仁科技大學	2009-10-01	「轉運祈福屏東豬腳節」活動開跑－大仁科大永不缺席	素鳳,鄭
大仁科技大學	2009-10-01	「轉運祈福屏東猪腳節」活動開跑－大仁科大永不缺席	大仁科技大學
國家衛生研究院	2020	「轉錄體與表型體共模組化」的演化意涵: 生物資訊探索與壟鼠(Arvicanthis niloticus) 轉錄體計畫( I )	廖本揚
國家衛生研究院	2021	「轉錄體與表型體共模組化」的演化意涵: 生物資訊探索與壟鼠(Arvicanthis niloticus) 轉錄體計畫( II )	廖本揚
國家衛生研究院	2022	「轉錄體與表型體共模組化」的演化意涵: 生物資訊探索與壟鼠(Arvicanthis niloticus) 轉錄體計畫( III )	廖本揚
中國文化大學	1995	「辜汪會談」之研究	杜聖聰
國立政治大學	1992-09	「辨」而不「辯」﹣﹣質量方法的初探	劉駿州
國立政治大學	2013-12	「辨異而不過，推類而不悖」：中國近現代思潮中的荀學話語	周志煌
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:14:22Z	「辨章考鏡,汲古開新」（1）	賴貴三
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:14:23Z	「辨章考鏡，汲古開新」──臺灣師大總圖「鎮館三寶」之一《宋版孟子》版本考述	賴貴三
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:14:22Z	「辨章考鏡，汲古開新」（2）	賴貴三
朝陽科技大學	2010-06	「辭不可不脩，說不可不善」──談「中國經籍與說話藝術」課程	黃翠芬; Huang, Tsui-Feng
朝陽科技大學	2010-06	「辭不可不脩，說不可不善」──談「中國經籍與說話藝術」課程	黃翠芬; Huang, Tsui-Feng
國立政治大學	2016	「辯」「証」之中－論法斯塔夫在«亨利四世(上)(下)部»裡對謠言、驗證與懷疑論的操控	趙麗婷; Chao, Li Ting
大葉大學	2016-06-02	「辯論式教學法」融入通識教育之執行策略與成效	莊文福
國立臺中教育大學	2000.10	「辯論方式」在國小班級輔導活動的應用	陳淑絹
中原大學	2000-03	「農地農用」政策之轉向─從增訂農發條例第十八條談起	陳櫻琴
臺大學術典藏	2018-05-29T05:13:37Z	「農村」社會分化初探：以屏東長青村為例	童元昭; 童元昭
國立臺灣大學	2001	「農村」社會分化初探：以屏東長青村為例	童元昭
國立臺灣大學	2010	「農村再生條例草案」與「農村改建條例草案」之比較研究	林岩; Lin, Yein
亞洲大學	2007	「農村台灣」永續發展指標系統之建立－總計畫暨子計畫一：農村永續發展評估體系與社區營造機制之結合(I)	劉健哲

顯示項目 950946-950970 / 2348881 (共93956頁)
<< < 38033 38034 38035 38036 38037 38038 38039 38040 38041 38042 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :0
	造訪人次 : 52995805 線上人數 : 661 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館