臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:39Z	WISC-III分測驗組合之假設解釋與信度估計	陳心怡; 朱建軍; 陳榮華
臺北市立大學	2002-06	WISC-III可以瞭解學習障礙兒童的學習特徵嗎﹖	李宏鎰
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:07:44Z	WISC-IV 兩種因素模式解釋取向之效度研究	陳心怡; 洪儷瑜; 陳榮華; 朱建軍; Timothy Z. Keith; Hsin-Yi Chen; Li-Yu Hung; Yung-Hua Chen; Jianjun Zhu; Timothy Z. Keith
臺北市立大學	2011-06	WISC-IV 結果解釋分析與應用：以ADHD/LD 個案為例	黃瑞珍
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:25:02Z	WISC-Ⅲ順序與逆序記憶廣度指標之建構分析與應用	陳心怡; 洪儷瑜
國立暨南國際大學	2013	Wisdom and good lives: A process perspective	佘日新; Yang, SY
國立暨南國際大學	2013	Wisdom and good lives: A process perspective	Yang, SY; 佘日新
淡江大學	2016	Wisdom clinical assistance system to Neurology Clinic diagnosis applications	楊哲維;Yang, Che-Wei
國立暨南國際大學	2011	Wisdom displayed through leadership: Exploring leadership-related wisdom	楊世英; Yang, SY
國立暨南國際大學	2011	Wisdom displayed through leadership: Exploring leadership-related wisdom	楊世英; Yang, SY

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