臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立屏東大學	1998	「推論」在聽障學生語文理解歷程中的重要性	黃玉枝
國立臺灣師範大學	2019-08-28T11:02:12Z	「推論性問題引導課程」對國小四年級學童推論理解與閱讀理解能力之影響	沈欣怡; Hsin-Yi Shen
國立政治大學	2014-03	「推類」與「辨異」：荀學觀念在近現代思潮中的運用及其歷史意義	周志煌; Chou, Chih-Huang
國立政治大學	1997-11	「描述」與「建構」--建構實在論與胡塞爾現象學之一比較	汪文聖
國立政治大學	1997-05	「描述」與「解釋」--胡塞爾[Edmund Husserl]現象學作為科學哲學之一探討	汪文聖
中山醫學大學	2017-04	「提升住院病人夜間復健執行率」有些事不做不會怎樣做了很不一樣	陳美如
國立政治大學	2010	「提升具服務學習內涵課程」促進計畫	徐世榮
南華大學	2015-09-03	「提升圖書館身心障礙服務專業知能」工作坊	林穗芊
輔英科技大學	2015-09-03	「提升圖書館身心障礙服務專業知能」工作坊研習心得報告	許如玉
大仁科技大學	2013-04-24	「提升教學品質研討會」－周燦德前次長開講	素鳳,鄭

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