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國立臺灣海洋大學 2003-08 「矽晶的夢想」---激發想像力的矽單晶科學實驗設計 黃智賢
國立東華大學 1998-03 「砂越華族文化協會」及其他--李瑞騰專訪蔡增聰 陳宛蓉
國立臺灣大學 2008 「研究方法」數位學習資源系統建置與評估研究(I) 林珊如計畫主持
國立臺灣大學 2003 「研究方法」課程的規劃理念 蔡耀明
臺大學術典藏 2018-09-10T04:30:41Z 「研究方法」課程的規劃理念 蔡耀明; 蔡耀明
臺北市立大學 2000 「研究本位」的決策:美國國會「全國閱讀研究小組」研究報告的啟示 林天祐
國立政治大學 2011-12 「研究東南亞:探索地方知識的多重途徑」專題導言 楊昊;陳琮淵
國立高雄師範大學 2006-04-15 「研究生學術論壇」. 2006年4月15日 高雄師範大學主辦;教育學院教育系承辦
國立高雄師範大學 2004-12-04 「研究生教育學術研討會」. 2004年12月4日 高雄師範大學主辦;教育學院教育系承辦
國立政治大學 2006 「研究者」的脈絡文化觀點:再思考學術研究報告何以自「我」設限 王宜燕
正修科技大學 2010-12-08 「研究計畫、產學合作案與競賽成果轉化課程教材經驗分享」研習會 吳三連
國立臺灣體育運動大學 1996-07-24 「破」夢幻球隊的時刻應不遠 只要對手掌握又慢又爛又詭異節奏/夢幻首役20次失誤 惡漢巴克里怪惡球/庫寇奇很少回國 教練不準備再徵召/奧運大陸女籃 再負日本 二連敗 陳勝鴻
國立東華大學 1983-12 「破壁記」小說說明什麼 唐紹華
淡江大學 2004-02-14 「破壞力」在創造歷程中的價值—以心靈繪畫為例 呂旭亞; Liuh, Shiu-ya
國立彰化師範大學 2010 「破繭」--熱情之存在樣態探究 李玉婷
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:39Z 「破繭而岀的意義」 劉毓芬; 胡心慈
國立臺灣師範大學 2016-05-04T05:07:59Z 「破繭而岀的意義」 劉毓芬; 胡心慈
國立臺灣師範大學 2019-08-12T04:49:57Z 「破繭而岀的意義」 劉毓芬; 胡心慈
國立臺灣大學 2016-03 「碎器」及其他—十七至十八世紀歐洲人的中國陶瓷想像 謝明良; Hsieh, M.L.
國立臺灣大學 2007-07-31 「碑」「銘」作為文學類型之美感特質的研究 柯慶明
國立體育大學 2007 「碧濤女子籃球隊」的出征:身體經驗的敘說女語與另類生命的歷史圖像(1951∼1967) 郭金芳
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:30:23Z 「確實」是新聞的根本(傳播)  林東泰
國立臺灣大學 2011 「確實安住」如何可能置基於「無住」?:以《說無垢稱經》為主要依據的「安住」之哲學探究 蔡耀明
淡江大學 2010 「磁浮車-導軌」互制系統之非線性振動與控制 姚忠達
淡江大學 2011 「磁浮車-導軌」互制系統之非線性振動與控制 姚忠達

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