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| 國立政治大學 |
2017 |
「門面」—戰後臺北城門的國族建構
|
柯惠于; Ke, Huei Yu |
| 南亞技術學院 |
2004 |
「閃碟2號」離心式生物晶片實驗裝置之研製
|
廖威量;何克威;李晉賢 |
| 臺北醫學大學 |
2025-06 |
「閃耀65．引領健康新時代」北醫大歡度65週年校慶典禮
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秘書處 |
| 大仁科技大學 |
2012-09-05 |
「開口獅丙級認證教練」活動
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素鳳,鄭 |
| 臺大學術典藏 |
2020-04-23T08:19:42Z |
「開台進士」鄭用錫及其詩文作品
|
黃美娥; 黃美娥; MEI-ER HUANG |
| 國立政治大學 |
2010.12 |
「開啟」教育變革的起點：後結構女性主義理論對教育政策研究的挑戰
|
李淑菁; Lee, Shu-Ching |
| 國立臺灣大學 |
2006-06 |
「開啟權力監督新時代？－－從美國「資訊自由法」豁免公開規定的晚近發展談起」
|
劉靜怡 |
| 國立交通大學 |
2015-05-01T11:04:10Z |
「開國十六年交通史論」獲獎答辭
|
王洸 |
| 中國文化大學 |
1997-02 |
「開場白的理論與實際」
|
鈕則勳 |
| 國立臺灣體育運動大學 |
1985-02-01 |
「開幕式投手」榮譽高責任重 郭泰源、莊勝雄都具條件 能不能膺選？端看近況
|
高正源 |
| 臺北醫學大學 |
1986 |
「開懷」、「開心」、「蝴蝶」
|
臺北醫學大學 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:23:34Z |
「開放」之後，九年一貫課程中教科書的再建構
|
黃譯瑩 |
| 國立政治大學 |
2000 |
「開放」之後，九年一貫課程中教科書的再建議：以社會學習領域為例
|
黃譯瑩; Huang, Yi-Ying |
| 國立政治大學 |
1994-03 |
「開放」電視頻道的政治經濟學
|
馮建三 |
| 國立政治大學 |
2010 |
「開放國會」與公民參與---國會資訊數位典藏與應用計畫(主題代號五及六)
|
顧忠華;陳建甫 |
| 國立政治大學 |
2010 |
「開放國會」與公民參與──國會資訊數位典藏與應用計畫(主題代號五及六)
|
顧忠華;陳建甫 |
| 國立政治大學 |
2011 |
「開放國會」與民主2.0──國會資訊數位典藏與應用計畫(II)
|
顧忠華;陳建甫 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:57Z |
「開放學習」的概念分析
|
蔡良宏 |
| 國立成功大學 |
1975-05 |
「開放的婚姻」讀後
|
林英娟 |
| 國立政治大學 |
2003 |
「開明人」與「開明風」-- 開明派文人的文化理念及其出版實踐
|
張堂錡 |
| 國立屏東大學 |
2026 |
「開桌」：辦桌宴席專業化與組織模式
|
林亞如; LIN, YA-RU |
| 淡江大學 |
2018-05 |
「開發式水下文化資產調查規劃：以離岸風場開發為例」
|
黃千芬;李其霖;劉金源 |
| 國立臺灣大學 |
2002-12 |
「開窗」對陳與義的意義──以〈開壁置窗命曰遠軒〉等三首詩為中心之觀察
|
黃奕珍 |
| 臺北醫學大學 |
2008 |
「開腹手術」與「腹腔鏡手術」切除子宮肌瘤之成效比較 —以某醫學中心為例
|
林慧玲; Hui-Lin Lin |
| 國立臺北教育大學 |
2009-10 |
「間」與崇高：由內在之「間」到歷史的符號
|
林志明 |
| 國立成功大學 |
2019-08-01 |
「間距」詩學（一）
|
翁文嫻 |
| 國立成功大學 |
2020-02-01 |
「間距」詩學（二）
|
翁文嫻 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:30:16Z |
「間際」結構與「擬仿」認同
|
陳學毅 |
| 國立東華大學 |
1998-03 |
「閨怨」美學的挑戰－－當代台灣女性書寫的異／移位
|
張淑麗 |
| 國立成功大學 |
2022-11 |
「閱」然紙上！學術與動畫的共舞：4/23世界閱讀日主題書展
|
蔡德宏 |
| 國立政治大學 |
2009-02 |
「閱萬品人，歷萬般事」--董金裕教授學思歷程
|
陳逢源; Chen, Feng-Yuan |
| 國立東華大學 |
1996-12 |
「閱讀」二三事
|
謝若男 |
| 南華大學 |
2000 |
「閱讀」的當代武俠小說－論當代武俠小說評議與閱讀理論下新的武俠小說觀
|
曹昌廉 |
| 國立臺灣師範大學 |
2007-8-22 |
「閱讀的簡單觀點模式」在中文一般及閱讀理解困難學童之驗證研究
|
Wu,Yi Chieh; 吳怡潔 |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-28T12:07:46Z |
「閱讀的簡單觀點模式」在中文一般及閱讀理解困難學童之驗證研究
|
Wu,Yi Chieh; 吳怡潔 |
| 國立高雄第一科技大學 |
2015/01/23 |
「閱讀空氣」現象之研究-以台日為中心
|
徐佳靖; Hsu, Chia-Ching |
| 中國醫藥大學 |
2007-12 |
「閱讀與寫作：醫事文學」課程設計與教學理念
|
周淑媚(Chou, Shu-Mei)*; 謝金榮(Chin-Jung Hsieh) |
| 南華大學 |
2020-12-01 |
「閱讀與書寫」之教學實踐－以軍事院校「左傳外交事例選讀」課程為例
|
Yeh, Ding-Guo; 葉定國 |
| 國立暨南國際大學 |
2017 |
「閱閱」欲試！線上起步！—我國閱讀起步走計畫之績效評估
|
林彥汶; Lin, Yen-Wen |
| 國立高雄餐旅大學 |
2011 |
「闖入華爾街的女孩」讀後心得
|
蔡羽真 |
| 義守大學 |
2009 |
「關係」之內涵與員工工作績效之相關性探討-以某電子公司為例
|
陳愛敏; Ai-min Chen |
| 國立勤益科技大學 |
2008-06 |
「關係」在華人社會中對股票交易之影響
|
張憶婷; 邱修誼; 林雅淇; 莊雅筑; 莊雅蘭 |
| 國立政治大學 |
2003 |
「關係」對大學女生個體化過程之影響－另一段邁向成熟長大的路
|
魏珮文; Wei, Pei-wen |
| 大葉大學 |
2004-06 |
「關係」的知識與關於「關係」的知識
|
汪睿祥 |
| 國立政治大學 |
2002-06 |
「關係取向」理論再探—從組織與利益關係人關係角度探討
|
黃懿慧 |
| 國立政治大學 |
2002-12 |
「關係取向」理論模式初探︰組織與利益關係人關係之探討
|
黃懿慧; Huang, Yi-Hui |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-28T10:39:43Z |
「關係受害情境之同儕介入角色與行為量表」之發展研究
|
李佳郁; Lee, Chia-Yu |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:05Z |
「關係性自我概念量表」之發展與編製
|
程景琳 |
| 國立臺灣大學 |
2005 |
「關係類型」、「情感狀態」與「事件性質」對關係他人「面子」的影響
|
梁靜蓉; Liang, Ching-Jung |
| 嘉南藥理大學 |
2010/05/14 |
「關子嶺溫泉區遊憩承載之探討」
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張家鳳; 張翊峰; 李志賢; 陳欽昭 |
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