臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :2815453
	造访人次 : 27440373 在线人数 : 351 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆

搜寻范围

进阶搜寻

登入

管理

臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

跳至:
或输入年份:

从最近的开始

由旧到新排序

显示项目 31-40 / 2308169 (共230817页)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
國立東華大學		離散與再生:Sakizaya 族的重生歷程、文化再造與認同	王應棠
國立東華大學		97 年度師範/教育大學轉型發展計畫案:偏遠地區小學與媒體影像教育	林慧絢
國立東華大學		在關懷使命與有效經營之間:「永齡希望小學花蓮分校」的在地化運作與學童學習成就探究	林慧絢
國立東華大學		國小科學教師應用TINS 以促進專業學習、自我效能與專業成長之協同行動研究:理論、策略與評量3/1	許銘津
國立東華大學		國小科學教師應用TINS 以促進專業學習、自我效能與專業成長之協同行動研究:理論、策略與評量3/2	許銘津
國立東華大學		國小科學教師應用TINS 以促進專業學習、自我效能與專業成長之協同行動研:理論、策略與評量3/3	許銘津
國立東華大學		小學數理師資培育:碩士班	許銘津
國立東華大學		行動研究與科學教育師資培育研討會	許銘津
國立東華大學		區塊研究:以學習者為中心的數理教師專業成長之研究1/3	許銘津
國立東華大學		區塊研究:以學習者為中心的數理教師專業成長之研究2/3	許銘津

显示项目 31-40 / 2308169 (共230817页)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
每页显示[10|25|50]项目