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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2019-08-12T05:02:11Z	應用MAPS教學策略於素養導向之體育教學設計─以高職競爭型籃球運動單元為例	詹恩華; 丘愛鈴; En-Hua Chan, Ai-Ling Chiu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:55:38Z	中小學教師實施統整課程之問題評析與解決之道	丘愛鈴; Chiu, Ai-ling
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:55:38Z	中小學教師實施統整課程之問題評析與解決之道	丘愛鈴; Chiu, Ai-ling
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:54:59Z	《爺爺一定有辦法》圖畫書中「文化傳承」主題表現之分析	丘慶鈴; 丘愛鈴
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:54:59Z	《爺爺一定有辦法》圖畫書中「文化傳承」主題表現之分析	丘慶鈴; 丘愛鈴
國立高雄師範大學	2013-12-01	南韓中小學課程改革評析及其對臺灣十二年一貫課程的啟示	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立臺灣師範大學	2011-06-??	《爺爺一定有辦法》圖畫書中「文化傳承」主題表現之分析	丘愛鈴; 丘慶鈴
國立高雄師範大學	2010-06-01	教育人員對我國身心障礙學生就讀大專校院教育議題之調查研究	林素貞;丘愛鈴;莊勝義; Su-Jan Lin;Ai-Ling Chiu;Sheng-Yih Chuang
國立高雄師範大學	2010-06-01	服務利他生命教育統整課程設計與實施的特色及其挑戰：以大學服務學習課程為例	何青蓉;丘愛鈴; Ching-Jung Ho;Ai-Ling Chiu
南華大學	2009-09-30	我國新移民識讀教育政策之問題評析與前瞻	何青蓉;丘愛鈴
國立高雄師範大學	2009-09-30	我國新移民識讀教育政策之問題評析與前瞻	何青蓉;丘愛鈴; Ching-Jung Ho;Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2009-05-01	我國新移民教育政策何去何從？以成人識讀教育為核心概念的實施架構之開展	何青蓉;丘愛鈴; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2008-09	國小實施學校本位課程評鑑策略之調查研究	丘愛鈴;官孟貞; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2008	新移民教育機構推動新移民教育現況、特色與困境之調查研究	丘愛鈴;何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2007-12	義工家長參與繪本共讀教學成效之行動研究	丘愛鈴;丘慶鈴; Ai-Ling Chiu;Ching-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2007-06	師資培育機構評鑑：美國師資培育認可委員會的評鑑制度及其啟示	張新仁;方德隆;丘愛鈴;李芊慧; Shin-Jen Chang;Der-Long Fang;Ai-Ling Chiu;Chien-Hai Lee
國立高雄師範大學	2007	新移民成人基本教育教材內容之多元文化教育觀點分析	方德隆;何青蓉;丘愛鈴; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2007	師資培育機構畢業生服務情形及其相關意見之調查分析	邱兆偉;傅粹馨;鍾蔚起;丘愛鈴; Tzao-Wei Chiu
國立高雄師範大學	2006-12-01	綜合活動學習領域的理論基礎初探	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2006-12	綜合活動學習領域的理論基礎初探	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2006-12	大專校院推動生命教育現況及特色之調查研究	張新仁;張淑美;魏慧美;丘愛鈴; Shin-Jen Chang;Shu-Mei Chang;Huei-Mei Wei;Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2006-08	綜合活動學習領域的課程理解與教學實踐：批判教育學觀點(I)	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2006-07-01	國小高年級綜合活動教科書之評鑑	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2006-06	臺灣綜合活動學習領域研究的回顧與展望	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2006-01-19	生命教育	何福田;吳榮鎮;鄭石岩;孫效智;陳浙雲;丘愛鈴;吳庶深;黃麗花;紀潔芳;劉可德;張淑美; Ai-Ling Chiu;Shu-Mei Chang
國立高雄師範大學	2006	臺灣綜合活動學習領域研究的回顧與展望	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2006	國中二、三年級綜合活動教科書之評鑑	丘愛鈴;方德隆; Der-Long Fang;Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2006	綜合活動領域「生命教育」統整課程與多元智慧教學設計	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2006	綜合活動學習領域課程與教學	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2005-12-01	國小四年級「胡桃鉗」藝術統整課程應用故事中心模式之研究	丘愛鈴;莊淑閔; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2005	「精采過ㄧ生：生命教育的師資培」研習會與工作坊活動紀實	張新仁;張淑美;丘愛鈴;李玉蘭; Shin-Jen Chang;Ai-Ling Chiu;Shu-Mei Chang
國立高雄師範大學	2004-08-01	未來的課程：從「新教育社會學」到學習的批判理論	Michael F. D. Young;丘愛鈴;林佩璇;周淑卿;張鍠焜; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2004	從國家控制到大學市場化：大學入學政策的變革與挑戰	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2004	解放學生的心靈：綜合活動教科書的審查與教學活動設計之分析	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2003-12	我國「中小學校師資類科」職前教育專業課程及學分數之研究	戴嘉南;張新仁;方德隆;丘愛鈴; Chia-Nan Tai;Shin-Jen Chang;Der-Long Fang;Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2003-10-01	綜合活動教科書之潛在課程分析	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2003-03	國小教師學習評量信念與實踐之個案研究	莊明貞;丘愛鈴; Ming-jane Chuang;I-lin Chu
國立高雄師範大學	2003	中小學教師實施統整課程之問題評析與解決之道	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2003	國民中小學九年一貫課程「學校本位課程發展與設計」研習會活動紀實	謝季宏;丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2001	勇闖「愛麗絲仙境」：跨年級協同教學之設計與實施	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2001	國小「生命教育」統整課程之設計	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2001	開辦中小學教育學程的課程設計方向	陳密桃;丘愛鈴; Mi-Tao Chen;Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	1999	近四十五年來我國大學聯招政策的演變、檢討與展望	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	1999	基本能力九－主動探索與研究	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	1998	我國大學聯招政策變遷之研究. 1954-1997	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	1993	教育行政研究之哲學探討	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	1989	台北市國中教師對死亡及死亡教育態度之研究	丘愛鈴; Ai-Ling Chiu

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