|
English
|
正體中文
|
简体中文
|
总笔数 :2856565
|
|
造访人次 :
53411091
在线人数 :
705
教育部委托研究计画 计画执行:国立台湾大学图书馆
|
|
|
显示项目 930861-930870 / 2348973 (共234898页)
<< < 93082 93083 93084 93085 93086 93087 93088 93089 93090 93091 > >>
每页显示[10|25|50]项目
| 中國文化大學 |
2005-06 |
Дефектность Парадигмы Как Результат Лексико-грамматического Взаимодействия В Языке
|
Балалыкина, Э. А. |
| 中國文化大學 |
2013-06-01 |
Диалог как средство формирования коммуникативной компетенции у студентов, изучающих русский язык как иностранный (с опорой на статью Л.Выготского «мышление и речь»)
|
С.А.Зарецкая |
| 淡江大學 |
2016/9 |
Диалог как средство формирования коммуникативной компетенции у студентов, изучающих русский язык как иностранный(с опорой на статью Л.Выготского<Мышление и речь>)
|
史薇塔;SVETLANA, ZARETSKAYA |
| 淡江大學 |
201409 |
Диапазон сочетаемости лексемы
|
史薇塔; ZARETSKAYA SVETLANA |
| 中國文化大學 |
2010-04-01 |
ДИКТОГЛОСС И СИ-ТЕСТ КАК МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОЙ РЕЧИ
|
Красильников, Л.Н. |
| 中國文化大學 |
2015-06-01 |
Динамика языкового развития лексикализованных предложно-падежных словоформ (на материале словоформ во многом, в большинстве (своем), в массе (своей))
|
Конченко, Т.В. |
| 中國文化大學 |
2005-06 |
Дискретные Модели Языкового Обучения Российских И Иностранных Граждан
|
Романова, Н. Н. |
| 淡江大學 |
2023-02-13 |
Дистанционный курс "Разговоры на русском" как форма развития иноязычной межкультурной компетенции студентов
|
Су, Шву-Янь;Евгеньевна, Найдина Татьяна |
| 淡江大學 |
2015/11/07 |
Дистанционный модуль курса разговорного русского языка как способ формирования информационно - коммуникативной компетенции
|
史薇塔;SVETLANA, ZARETSKAYA |
| 淡江大學 |
2017-11-16 |
Дистанционный модуль курса разговорного русского языка как способ формирования информационно-коммуникативной компетенции
|
Svetlana, Zaretskaya;Viktoria, Marianchik |
显示项目 930861-930870 / 2348973 (共234898页)
<< < 93082 93083 93084 93085 93086 93087 93088 93089 93090 93091 > >>
每页显示[10|25|50]项目
|
